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締切り済みの質問

3歳9か月の理解力って本当にそこまで?

娘は理解力が低い、と言われてます。

ただ幼稚園とかで同じクラスの子とか見てて、本当に3歳児ってそこまで理解力あるの?って思えます。

娘は例えば喋るなら、それ〇〇ちゃん(自分の事です)のよ、お兄ちゃんのじゃないでしょ!

〇〇ちゃんお腹すいちゃったの、お菓子食べたいなぁくらいのレベルです。

聞く方も一文なら理解します。

幼稚園で何したの?と聞けば、〇〇くん、粘土ポイしたんだよ、とか答えるし、大きい、小さい、多い、少ないも分かります。

でも親戚とかは3歳9か月ならもっと長い文も話すし、理解する。
例えば今日は幼稚園休んでお医者さん行くから、制服じゃなくてお洋服着てね、くらいは理解するって言います。

でも幼稚園のクラスでそんな長い文で会話してる親子ってみません。

もし私みたく悩んでたら申し訳ないので発達具合を面と向かって聞くのもためらいます。

3歳9か月って、本当に長い文も聞いて理解出来てますか?

投稿日時 - 2016-10-25 10:20:49

QNo.9247315

困ってます

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回答(6)

保育士をしています。

ちょうどその年齢の20人クラスを担当していますが、
どの子もほぼ同じ段階にいます。
個人差はありますが、悩む範疇のご発達ではありません。
安心してください。

むしろ、まさにこれからが急速に色んな言葉を覚えてくる段階です。
こういう時に一番効果のあることは
「親とのスキンシップ」に限ります!

お子さんと沢山喋ってください。
沢山、言っていることを否定せずに聞いてあげてください。
お子さんも安心して「もっともっと喋りたい!」が増えてきますよ^^

投稿日時 - 2016-11-06 18:44:37

ANo.5

ゆっくり、わかりやすい言葉で喋れば理解しますし
きっと娘さんも理解していると思います。
ただそれに対して、的確に言葉で返せないのは自然なことです。

親戚の方は何をみてそうおっしゃったんでしょう。
近くの、発達の早い同世代の子と比べてのことなのか
なんとなくのことなのかわかりませんが
とかく何か上から一言言いたがる人というのはいるので
普段の様子を見ていて不安がないのであれば
特に心配することはないのではないかと思います。
仮にその親戚の方が保育士さんとかで
普段から同世代の色んなタイプのこどもとガッツリ関わっていらっしゃるなら
参考意見として聞いてもいいのかもしれませんが
そうではないなら
適当に言っている可能性が高いです。

私は4歳2歳0歳のこどもを育てていますが
単純に比較はできません。
一番上の子はしゃべりだすまでに2年1ヶ月かかりました。
それまで「ママ」とかもしゃべらなかったです。
ある日突然2語文をしゃべり、今普通に喋ってます。
2歳の子はすでに普通に会話します。
チラっとみて本気で泣いている演技をするぐらいの
ずるがしこさもあります。
本当に個人差が大きいと思います。

投稿日時 - 2016-10-27 09:06:48

ANo.4

子供さんがお母さんの話し方にあわせている可能性はないでしょうか。

>もし私みたく悩んでたら申し訳ないので発達具合を面と向かって聞くのもためらいます。
質問者様が悩んでしまうということでしたら、幼稚園だけでなく、お住まいの自治体に子育て相談の窓口もありますから、そういったところを頼ってみるのはいかがでしょうか。
また、ご自身が子供の頃はどうだったのか育ててくださった方々にたずねてみてもいいだろうと思います。

投稿日時 - 2016-10-25 15:11:06

ANo.3

1月生まれの3歳児が居ます。年齢的には相談者さんの子供と同じぐらいだと思います。
自分の子供に「今日幼稚園ないから制服きないで、お出かけするから違う服着てね」っていうと理解してちゃんと私服着ます。
でも正直親としてこんな解りにくい文章をこねくり回す必要はないと思います。
「今日幼稚園なし」だけで娘は「じゃあ制服じゃないの?」と確認します。でもこれって初めての遣り取りというより、何度もやった遣り取りだからだと思います。
幼稚園で何した?っていうと「お外で遊んだ」ぐらいだし、「今日のお歌何だった?」って聞くとちゃんと答えますが、例えば「今日幼稚園で何したか朝から順番に言ってみて」とかいうと多分答えられないと思います。ただしこれを何度も繰り返していれば同じ月齢でも相談者のお子さんもうちの娘も答えられると思います。

何でこれを反復だと言えるかというと、つい最近に発達障害のテストをしたからです(笑)その時に、赤いおはじき3つと、青いおはじき2つ、までは記憶できますが、その先の黒いおはじき○個、は覚えられませんでした。でもテストの結果は「年齢相応」でした。勿論三歳も半分過ぎたときのテストなので、遅れ気味といえば遅れ気味なんでしょうけれども。
つまり何度も繰り返している様な長い文章は子供も理解できますが、初めて聞く言葉をずらずら並べられても理解できないし、理解する必要はないと思います。

親戚さんの言う「理解できる~」っていうのは、普段から同じ様な単語をつなげて喋っているから理解できるのであって、子供用にかみ砕いていないのかもしれません。
相談者さんのお子さんはちゃんと親の言う事は理解できている様なので、それはあとは言い回しの問題だと思います。その内絵本の言い回しや、幼稚園での指示などを聞いて自然と長い言葉の例を覚えていくと思いますよ。

投稿日時 - 2016-10-25 12:52:33

ANo.2

あなたがお子さんを過小評価している気がする。
長文理解してくれると思いますよ。子ども扱いしているから、そういう会話にならないだけじゃないかな。もっとも一般的な家庭なら「今日は幼稚園休んで~」という長い文章にはならないだろうしね。
「今日はお医者さんに行くからね、制服は着なくていいのよ」となるはず。
普通なら「じゃあパジャマのままでいいのか?」とは思わないでしょ?

あなたの感覚は正しいですよ。長文での会話はあまりないと思うよ。

質問誘導のやり方があるんです。
「今日は幼稚園で何をしたの?」というアバウトな質問より、具体的に遊びの時間は何をしたのか?という質問に変えるだけでかなり言葉が出てきます。自分で組み立てられるようになる。答えやすくしてあげるっていうのかな。給食なら「今日の給食では何が美味しかった?」と聞くとか。

「ちゃんとして」という言葉がありますが、これが最も曖昧なんですよ。こういう言葉を多用していると本来の意味からずれてくることが起こります。
よって、粘土で遊んだ、ポイしたんだ。というのがお嬢さんの答えなら、粘土で何を作ったの?どこにポイしたの?その粘土はどうなったの?と、続けて答えさせていく。そういうことで、ああ、お母さんには全部つなげて話さないとわからないんだーということがわかってくる。それを続けていくと、今日は幼稚園で何をしたの?という質問の答えには、「今日は粘土で怪獣を作って遊んだんだけど、○○君は途中でポイって投げたんだよ。壊れちゃったの。悲しかったな」とか「投げるのも面白かったな」という感想も言えるようになるんです。

三歳から四歳が一番脳が活動している時期なので、成長が分かれて見える時期でもあります。吸収も早いので、是非にも絵本の読み聞かせやお話をさせることを実践してください。
手先も器用になっていくので、工作などするのもこの時期から楽しくなります。

IQの高い子供だとこの時期から如実に頭角を現してきますよ。

投稿日時 - 2016-10-25 11:49:20

ANo.1

上の兄弟がいるとか、常に近所の親戚の子と共に育ったとかだと、言葉や文章を覚えるのが早いですが、1番上の子だと言葉はそんなに早くないと思います。

親戚のとこの長男は4歳になった頃、1文あたりだいたい2語で、「トーマス好き?」「僕と遊びたい?」「お風呂嫌い」とか話していました。
その妹は、お兄ちゃんといつもおしゃべりして、言葉をよく覚えているのと、結構ませているのもあって3歳半で、一度に2文(だいたい2、3語)くらいで話します。
「お空青いね!なんでかな?」
「ゆきちゃん、おなかすいちゃった!ごはんいつかな~~!」
という感じです。

大人の言うことは、一文ずつ理解してからゆっくり進めばある程度はわかるみたいですが、長文は途中で分からなくなるみたいです。先日の例でいうと
「寒いと風邪ひくから、洋服ちゃんときないとだめだよ?」というのは理解してくれなくて、
「なあに????」と聞き返されました。

「寒いと鼻水出るでしょ?」
「でちゃうかも」
「洋服きたらあったかくなるでしょ?」
「あったかくなるね♪」
「そう。だからお洋服きようか!」
「やだ!」(ダッシュで走り去る
という感じで、結局着てくれなかったですが…。とにかく噛み砕いて話さないと理解はしてくれなかったです。

親戚って、馴れ合いで心ない一言を軽く言ってきたりしますよね…。
子供によって、話すこと自体に興味があるかとか、周りの環境が常に言葉に溢れてるかでも全然違うので、そんなに気にしなくともよいのかなと思っています。

投稿日時 - 2016-10-25 11:22:05

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